AMPLIACIÓN SOBRE LAS PERÍFRASIS ( B1)

Las perífrasis las podemos estudiar en grupos según su estructura ( con infinitivo, con gerundio, con participio) o según su significado.

CUADRO CON PERÍFRASIS MÁS UTILIZADAS NIVEL DE B1 SEGÚN SU ESTRUCTURA Y SIGNIFICADO:

https://www.learnspanishnow.online/perifrasis-verbales-b1/

EJERCICIO 1- REPASO A2:

Las perífrasis de obligación, permiso o prohibición ya las hemos estudiado. Aquí puedes repasarlas:

https://profeensantander.blogspot.com/2021/05/perifrasis-de-obligacion-hay-que-deber.html

Continuamos con un vídeo para aprender vocabulario sobre baloncesto y repasar más perífrasis de nivel A2 (ESTAR + gerundio; IR a + infinitivo; EMPEZAR a + infinitivo; ACABAR de + infinitivo; VOLVER a + infinitivo; PODER + infinitivo; TENER que + infinitivo; HAY que + infinitivo; QUERER + infinitivo). Como siempre debajo tienes un enlace para acceder a las actividades y transcripciones:

https://videoele.com/A2-Perifrasis-verbales.html

EJERCICIO 2:

Un vídeo nos sirve para aprender más palabras sobre el atletismo además de poder usarlo para repasar SOLER+ INFINITIVO y otras perífrasis aspectuales o temporales ( ESTAR A PUNTO DE + INFINITIVO, DEJAR DE+ INFINITIVO, PONERSE A+ INFINITIVO, VOLVER A+ INFINITIVO, SEGUIR+ GERUNDIO, ACABAR+ PARTICIPIO...). Debajo del vídeo está enlace para acceder a las actividades y transcripciones:

https://videoele.com/B1-Perifrasis-verbales.html

EJERCICIO 3:

En algunas gramáticas se clasifican las perífrasis según su significado en aspectuales y modales. Aquí recogemos material para trabajar los dos grupos:

1-PERÍFRASIS MODALES

Una explicación sobre este tipo de perífrasis con buenos y sencillos ejemplos además de ejercicios al final.

https://firsthandspanish.com/perifrasis-modales/

2- PERÍFRASIS ASPECTUALES

Buena página donde se trabajan las perífrasis aspectuales o temporales explicando el significado diferente según el verbo elegido y su estructura:

https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/perifrasis-verbales-aspectuales/

Para completar la explicación anterior aquí la unidad continúa trabajando con un corto. Eso sí, un tanto "curioso":

https://www.profedeele.es/actividad/video/servicio-tecnico/

EJERCICIO 4:

FÁCILES: 

Unas pocas perífrasis son las que se trabajan en dos ejercicios, incluye explicación.

https://www.spanishunicorn.com/ejercicios-de-perifrasis-verbales/

Del estilo del anterior pero con actividades variadas interactivas.

https://arche-ele.com/perifrasis-verbales-actividades-interactivas-ele

DIFÍCIL: Después de una explicación con cuadros donde se resumen en grupos las perífrasis más usadas tenemos un ejercicio con diferentes tipos de perífrasis.

EXPLICACIÓN: https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/verbos/perifrasis-verbales

EJERCICIO: https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/verbos/perifrasis-verbales/ejercicios

EJERCICIO 5:

Buen pdf para descargar con las perífrasis clasificadas por significado y con ejercicios para practicar:

https://marcoele.com/papeles/16.perifrasis.pdf

EJERCICIO 6:

Una canción después de tanto trabajo para descansar... Nos aparecen tres perífrasis de gerundio: estar+gerundio, quedarse+gerundio, venir+gerundio

https://www.profedeele.es/actividad/cancion/fantasmas-miranda/

ORACIONES DE RELATIVO B2- C1

PRIMERA PARTE:

SEGUNDA PARTE:

EJERCICIO 1:

CANCIÓN: LA MOTO ESPROPEADA DE MANOLO TENA

Intenta adivinar a qué objeto o persona se refiere el que de esta canción...

Tengo una moto estropeada
Y tengo un ........................ que no anda,
Tengo un........................que no sabe nadar
Y tengo un ........................ que no sabe ladrar

Tengo una radio estropeada
Y tengo un ........................ que no habla,
Tengo un ........................ que no sabe imitar
Y una........................que no me deja en paz
Todos me dicen "qué te pasa?"
Y yo no sé qué contestar

Todos se piensan que estoy triste
Desde que tú te fuiste de casa
Y me preguntan "qué te pasa?"
Y yo no sé qué contestar,
Y yo no sé qué contestar

Tengo el blues de la mañana
Y tres ........................ que se atrasan,
Tengo un ....................... que no sabe soñar
Y una ....................... que no puedo afinar.
Todos me dicen "qué te pasa?"
Y yo no sé que contestar
Y yo no se que contestar

Todos se piensan que estoy triste
Desde que tú te fuiste de casa
Y me preguntan "qué te pasa?"
Y yo no sé qué contestar,
Y yo no sé qué contestar

Tengo una casa sin ventanas
Y una tristeza enamorada,
Tengo un disfraz pero no es carnaval
Y esta ....................... que no puedo parar
Todos me dicen "qué te pasa?"
Y yo no sé qué contestar

Todos se piensan que estoy triste
Porque hoy tampoco volviste a casa
Y me preguntan qué me falta
Y yo no sé qué contestar
Y yo no se que contestar
Y yo no se que contestar

Escucha la canción y comprueba tus opciones:

https://www.youtube.com/watch?v=Y2CKMA24R-E

Ficha sobre la canción:

http://formespa.rediris.es/pdf/tena.pdf

EJERCICIO 2:

Página web de nivel B1 pero que sirve de repaso con oraciones de relativo con indicativo y subjuntivo, además de léxico relacionado con la suerte:

https://www.profedeele.es/actividad/video/el-destino-es-caprichoso-buena-mala-suerte/

EJERCICIO 3:

Página web introducción oraciones de relativo, indicativo y subjuntivo, explicativas y especificativas, otros nexos:

https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/oraciones-relativo-explicativas-especificativas/

EJERCICIO 4:

Páginas con ejercicios variados sobre pronombres relativos:

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/pronombres-relativos/ejercicios

https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/pronombres/relativos-1

https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-18828.php

https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-18888.php

https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-20784.php

EJERCICIO 5:

Aquí una unidad didáctica que es un buen repaso a diferentes temas como los imperativos gramaticalizados ( actividad 8 y 9) pero nos interesa las ACTIVIDADES 10, 11, 12 que tienen relación con los relativos, especialmente con preposición:

https://www.profedeele.es/actividad/unidad-didactica-interactiva/pasa-sin-llamar-once/

EJERCICIO 6:

Buen repaso teórico con explicaciones y también ejercicios para poner en práctica lo aprendido. PDF para descargar:

https://marcoele.com/elefante/03.3.relativo.pdf

EJERCICIO 7:

Vídeos para practicar el tema de los relativos :

-UN HOTEL QUE SEA CÉNTRICO para repasar los usos del subjuntivo con las oraciones relativas. También "viajamos" a Salamanca Debajo está el enlace con los ejercicios:

https://videoele.com/B2-Un-hotel-que-sea-centrico.html

- VACACIONES EN HAWAI para trabajar los relativos con preposición.. Debajo está el enlace con los ejercicios:

https://videoele.com/B2-Vacaciones-en-Hawaii.html

EJERCICIO 8:

El cuyo además de un roedor conocido como cobaya o conejillo de Indias Repaso de cuyo y sus variantes:

https://gramaticas.marcoele.com/elefante/adjetivos/relativo-autoevaluacion/relativo-cuyo/

https://spanishbloggin.wordpress.com/2017/03/06/cuya-cuyo-cuyas-cuyos-y-muchos-cuyes/

Ejercicios con otros pronombres relativos incluyendo cuyo:

https://blogdeespanol.com/2019/06/ejercicios-con-quien-cuyo-donde-cuando/

VACACIONES

 Primero vocabulario sobre el verano, ir de vacaciones de verano o veranear...

Un vídeo con actividades en el enlace que hay debajo:

https://videoele.com/B1-un-dia-playa.html

Sobre las vacaciones en España y subtitulado:

Recuerda los diálogos básicos para entenderse con españoles:

https://profeensantander.blogspot.com/2019/08/ejemplos-de-dialogos-turisticos.html

CANCIONES PARA ORACIONES CONDICIONALES

 1- Si yo fuera rico de Peret

¿Qué haría Peret si fuera rico? ¿ Qué es lo que yo haría?

2- Si yo tuviera una escoba de Los Sirex

¿Qué es lo que ellos barrerían si tuvieran una escoba? ¿Qué es lo que yo barrería?

3- La Tombola con el Pibe ( Si yo fuera Maradona) de Manu Chao

LETRAS: https://www.letras.com/manu-chao/1091670/

¿Qué haría Manu Chao si fuera Maradona? ¿ y tú? ¿ Qué personaje famoso te gustaría ser y qué haría si lo fueras?

4- Si me llamaras de Pedro Salinas

Es un poema pero aquí pongo una versión cantada...

¡Si me llamaras, sí;

si me llamaras!

Lo dejaría todo,

todo lo tiraría;

los precios, los catálogos,

el azul del océano en los mapas,

los días y sus noches,

los telegramas viejos

y un amor.

Tú que no eres mi amor,

¡si me llamaras!

Y aún espero tu voz:

telescopios abajo,

desde la estrella,

por espejos, por túneles,

por los años bisiestos

puede venir. No sé por dónde.

Desde el prodigio, siempre.

Porque si tú me llamas

-¡si me llamaras, sí; si me llamaras!-

será desde un milagro,

incógnito, sin verlo.

Nunca desde los labios que te beso,

nunca

desde la voz que dice: "No te vayas."

          (Pedro Salinas, de La voz a ti debida, 1933)

Para más detalles sobre Pedro Salinas:  http://elhacedordesuenos.blogspot.com/2013/10/si-me-llamaras-si-de-pedro-salinas.html

¿Qué haría Pedro si le llamaras? ¿qué harías tú si esa persona especial te llamara?

5- La pareja del año de Sebastián Yatra y Myke Towers

Aquí dejo un enlace para practicar con esta canción los condicionales de tipo 2...

https://www.profedeele.es/actividad/cancion/la-pareja-del-ano-sebastian-yatra-myke-towers/

ACENTOS

Vídeos completo con las reglas de acentuar. Cuidado porque también hablan de diptongos, hiatos... pudiendo dar más detalles que los vistos en clase:

Dictado para practicar con la solución al final del vídeo:

Página completa con explicación, vídeos y sobre todo ejercicios con enlaces según el tipo de palabras. Muy completa. Recomendable:

https://www.profedeele.es/actividad/actividad-de-acentos-tildes/

Test del nivel A2:

https://ailespanol.com/es/actividad-quiz-acentuacion-espanol/

Para profundizar, pero ojo no visto en clase...

Página difícil con monosílabos y diptongos:

https://www.profedeele.es/actividad/ortografia/actividad-de-acentos-tildes/

ORACIONES SUSTANTIVAS 1: EXPRESAR SENTIMIENTOS EN ESPAÑOL

 Hemos trabajado en clase con un grupo de verbos que expresan sentimiento, los llamamos los verbos del grupo de gustar y tenemos muchos verbos y estructuras. Aquí dejamos un vídeo explicativo y ejercicios para continuar practicando la estructura en casa ( V1+QUE+V2 EN SUBJUNTIVO O V1+ INFINITIVO)

Ejercicio 1:

Mira la página que tienes en el link. Son verbos que expresan sentimientos y siguen la estructura de GUSTAR. Debajo tienes acciones y objetos. Crea frases utilizando los verbos propuestos y cambiando los sujetos para incluir el subjuntivo.

https://www.ailmadrid.com/es/actividad-tablero-espanol-expresar-sentimientos-b1/

Ejercicio 2:

Canción para practicar los sentimientos y el subjuntivo... con ejercicios para practicar:

https://www.profedeele.es/actividad/cancion/maldita-nerea-un-planeta-llamado-nosotros/

Ejercicio 3:

Aquí tienes un corto y debajo la actividad para descargarte y completar mientras lo ves...

https://docs.google.com/document/d/1j45Gi59Y-FuyckHTteL3onsuAzk5lQwdjAlvt19wuIY/edit

Ejercicio 4:

Una comprensión auditiva, puedes escucharla más de una vez y si es difícil pon los subtítulos..

En el link tienes un ejercicio de comprensión y sirve para repasar las estructuras:

https://blogdeespanol.com/2020/10/ejercicios-para-practicar-el-subjuntivo-deseos-y-emociones/

Tienes además una imagen de resumen de la teoría y unos dibujos para crear tus frases.

Ejercicio 5:

Interesante página para entender la diferencia entre indicativo y subjuntivo de una manera original. Mezcla los verbos de sentimiento con los de influencia ( mandamos, recomendamos, pedimos...)

https://firsthandspanish.com/subjuntivo-vs-indicativo-y-el-cristal-magico/

Ejercicio 6:

Página donde se puede bajar un pdf para conversar sobre cosas que no nos gustan, nos sirve para practicar los verbos para expresar sentimientos negativos:

https://www.laclasedeele.com/2011/02/conversacion-me-saca-de-quicio.html

Ejercicio 7:

Vídeo "Aquí, ahora y así" (Spot publicitario de Estrella Damm 2022) para practicar los sentimientos con infinitivo y subjuntivo fácil. QUIERO, NECESITO, TENGO GANAS+ INFINITIVO o + QUE Subjuntivo

https://www.profedeele.es/actividad/anuncio-estrella-damm-verano-2022/

ORACIONES SUSTANTIVAS 2: VERBOS DE INFLUENCIA (DESEO, MANDATO, RUEGO)

 Es el turno de los VERBOS DE INFLUENCIA que siguen la misma estructura que los de sentimiento (GUSTAR). Dentro de los verbos de influencia incluyo los de deseo, mandato, ruego... todos con los que quiero influir en una persona.

Empezamos con un vídeo para practicar estas estructuras y repasar vocabulario de la casa, con acento colombiano..

Página con explicación y ejemplos, un ejercicio de frases ( sencillo porque todo va con subjuntivo) y tienes la solución en la misma página:

https://www.xn--espaolextranjeros-ixb.com/2014/11/a2-b1-subjuntivo-verbos-de-deseo.html

Pdf con explicación y muchas estructuras para practicar:

http://thespanishforum.com/wp-content/uploads/spanish-grammar-exercises-b1-subjuntivo-verbos-de-voluntad-e-influencia.pdf

Texto que incluyo aquí y la solución está en la página (adjunto link debajo). Cuidado porque tenemos estructuras con condicional: V1 EN CONDICIONAL+ QUE+ V2 EN IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO junto con otras con presente: V1 EN PRESENTE+QUE+V2 EN PRESENTE DE SUBJUNTIVO.

Yo quiero que mi hermana ________ (ir) a una universidad. Mi madre espera que ella ________ (encontrar) un esposo rico. Me gustaría que mi madre no ________ (decir) tonterías. Mi hermana es muy inteligente. Le recomiendo que no _______ (eschuchar) a nuestra madre. Mi padre prefiere que mi hermana y yo _______ (estudiar) a una universidad famosa y grande. Mi profesor nos pidió que ______ (estudiar) los capítulos del libro de trabajo. Él siempre sugiere que sus estudiantes _______ (hacer) la tarea todos los días antes de venir a la clase. Los estudiantes intentan que su profesor ________ (estar) contento con ellos.

http://www.casadeespana.pl/gramatyka/verbosinfluencias/

Para terminar un pdf donde podemos ver ejemplos de estos verbos y pequeños textos donde los usamos:

http://www.blogdeespanol.com/wp-content/uploads/2011/10/La-voluntad.pdf