Oraciones sustantivas 3: Verbos de opinión

Esta es la regla... Hemos visto en clase que estos verbos de opinión (GRUPO DE CREER) siguen una regla diferente de los de sentimiento ( GRUPO DE GUSTAR). No tenemos que ver si hay sujetos diferentes si no si hay un NO delante del verbo, esto es si es negativa la frase y no creemos lo que decimos.

Fuente: https://blogdeespanol.com/2012/02/la-opinion-en-espanol/

Ejercicio 1

Empezamos con una explicación y luego aparecen tres de ejercicios ( sin solución por lo que hay que copiarlos o imprimirlos para corregir en clase). Se amplía el número de verbos que siguen el esquema de CREO a otros que expresan ENTENDIMIENTO, PERCEPCIÓN O AFIRMACIÓN.

https://blogdeespanol.com/2012/02/la-opinion-en-espanol/

Ejercicio 2

Ejercicio de huecos con verbos de opinión y también verbos de sentimiento ( sin solución por lo que hay que copiarlos o imprimirlos para corregir en clase) . Recuerda que el uso del subjuntivo es diferente.

https://academiasilabas.com/verbos-opinion-indicativo-subjuntivo-ejercicio

Ejercicio 3

Página con diferentes expresiones para expresar la opinión, además de una infografía que nos ayuda en nuestras redacciones. Lo interesante es la ACTIVIDAD: ¿Y YÚ QUÉ OPINAS? donde puedes escribir frases para traer a clase sobre las imágenes que aparecen.

https://lenguajeyotrasluces.com/2016/01/31/expresar-la-opinion/

Ejercicio 4

Otra página con frases para expresar nuestra opinión. Hay que escribir frases con nuestra opinión ( No creo que el cambio climático sea una chorrada porque yo pienso que es muy peligroso)  y traerlas a clase para corregir.

https://www.ailmadrid.com/es/actividad-espanol-opinion-subjuntivo-b1/

ORACIONES SUSTANTIVAS 2: VERBOS DE INFLUENCIA (DESEO, MANDATO, RUEGO)

 Es el turno de los VERBOS DE INFLUENCIA que siguen la misma estructura que los de sentimiento (GUSTAR). Dentro de los verbos de influencia incluyo los de deseo, mandato, ruego... todos con los que quiero influir en una persona.

Empezamos con un vídeo para practicar estas estructuras y repasar vocabulario de la casa, con acento colombiano..

Página con explicación y ejemplos, un ejercicio de frases ( sencillo porque todo va con subjuntivo) y tienes la solución en la misma página:

https://www.xn--espaolextranjeros-ixb.com/2014/11/a2-b1-subjuntivo-verbos-de-deseo.html

Pdf con explicación y muchas estructuras para practicar:

http://thespanishforum.com/wp-content/uploads/spanish-grammar-exercises-b1-subjuntivo-verbos-de-voluntad-e-influencia.pdf

Texto que incluyo aquí y la solución está en la página (adjunto link debajo). Cuidado porque tenemos estructuras con condicional: V1 EN CONDICIONAL+ QUE+ V2 EN IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO junto con otras con presente: V1 EN PRESENTE+QUE+V2 EN PRESENTE DE SUBJUNTIVO.

Yo quiero que mi hermana ________ (ir) a una universidad. Mi madre espera que ella ________ (encontrar) un esposo rico. Me gustaría que mi madre no ________ (decir) tonterías. Mi hermana es muy inteligente. Le recomiendo que no _______ (eschuchar) a nuestra madre. Mi padre prefiere que mi hermana y yo _______ (estudiar) a una universidad famosa y grande. Mi profesor nos pidió que ______ (estudiar) los capítulos del libro de trabajo. Él siempre sugiere que sus estudiantes _______ (hacer) la tarea todos los días antes de venir a la clase. Los estudiantes intentan que su profesor ________ (estar) contento con ellos.

http://www.casadeespana.pl/gramatyka/verbosinfluencias/

Para terminar un pdf donde podemos ver ejemplos de estos verbos y pequeños textos donde los usamos:

http://www.blogdeespanol.com/wp-content/uploads/2011/10/La-voluntad.pdf

REPASO DE DESEOS EN ESPAÑOL ( B1-B2)

 

Empezamos repasando unas estructuras básicas para expresar deseos en español... Lo común es que vayan con subjuntivo ; ) 

 

Para relajarnos una historia sobre una persona que se centra en hacer cumplir los deseos de los otros... pero ¿ cuáles serían sus deseos? ¿puedes practicar con diferentes estructuras?

PARA NIVEL B1:

Vídeo con ejemplos de la estructura QUE+PRESENTE DE SUBJUNTIVO, recuerda que a veces son estructuras casi fijas:

https://www.youtube.com/watch?v=4xfucmFzL4A

Ejercicio sencillo con OJALÁ+PRESENTE DE SUBJUNTIVO donde hay que unir las situaciones con los deseos:

https://deleahora.com/actividades/gramatica/actividad-con-ojala-y-subjuntivo

Introducción a diferentes formas mezcladas que expresan deseo en español, además con diferentes tiempos del subjuntivo:

https://seryestar.es/subjuntivo-expresar-deseos/

Lo más interesante es un ejercicio interactivo...

https://blog.hispanic-horizons.org/gramatica/actividad-interactiva-expresion-del-deseo-con-subjuntivo-b1/ 

También puedes hacer en Para profundizar las estructuras de deseos solo con presente de subjuntivo que tienes un poco más abajo.

Si ya hemos trabajado en clase el IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO tienes aquí la expresión deseo con condicional en el verbo gustar: ME GUSTARÍA+ IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO.

https://www.profe-de-espanol.de/2016/08/29/mi-vecindario-ideal/

PARA NIVEL B2:

Teoría y ejemplos del OJALÁ con los cuatro diferentes tiempos de subjuntivo...

https://blogdeespanol.com/2011/07/ojala/

Más teoría sobre OJALÁ pero lo más interesante es el test... 

https://www.learnspanishnow.online/gramatica-expresar-deseos-con-ojala-b2/

 

EJERCICIOS PARA PROFUNDIZAR...

Estructuras de deseos solo en presente de subjuntivo...

 https://blogdeespanol.com/2011/10/expresar-deseos/

https://www.españolextranjeros.com/2014/11/a2-b1-subjuntivo-verbos-de-deseo.html

Estructuras de deseos y otros tiempos verbales en subjuntivo ( imperfecto de subjuntivo)...

https://www.spanishunicorn.com/ejercicios-de-subjuntivo-expresar-deseo/

 https://www.españolextranjeros.com/2015/03/b1tres-maneras-de-expresar-deseo.html

REPASO SUBJUNTIVO C1-C2

Aquí dejo unos programas de la UNED sobre un tema tan interesante y difícil como el subjuntivo. Tened en cuenta que están preparados para la asignatura de LENGUA CASTELLANA... Un recurso difícil para alumnos de C1-C2:

 

Curioso artículo de EL PAÍS: "Los errores que se reconocen en subjuntivo"

 https://elpais.com/elpais/2015/03/27/opinion/1427455615_870277.html

Uno de los puntos difíciles del subjuntivo a este nivel es su relación con los conectores, ya lo hemos estado practicando en clase. Aquí dejo un video con solo 8 conectores y su uso con indicativo- subjuntivo además de su significado:

Ejercicio de repaso con el Imperfecto de Subjuntivo y oraciones sustantivas  donde el verbo principal aparece en condicional:

Ejercicio de Imperfecto de Subjuntivo

Ejercicios de repaso con el Imperfecto de Subjuntivo y oraciones sustantivas donde el verbo principal va en pasado y otros ejemplos de oraciones adverbiales también en pasado:

Ejercicio de Imperfecto de Subjuntivo 2

Ejercicio de Imperfecto de Subjuntivo 3

Ejercicio con condicionales de Tipo 2- Hipótesis sobre el futuro o el presente donde nos aparece Pretérito Imperfecto de Subjuntivo junto con el Condicional:

Ejercicio Condicionales Tipo 2

Segundo Ejercicio Condicionales Tipo 2

Ejercicio con condicionales de Tipo 3- Irreales en el pasado donde nos aparece el Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo junto con el Condicional Compuesto:
 
Ejercicio de condicionales tipo 3